校训:像大树一样成长!
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科技演绎精彩,创新实现奇迹——桂林德智外国语学校(三中)迎接桂林市中小学创客教育试点项目学校测评

作者:佚名    发布于:2021年02月02日    浏览次数:

 

1月28,桂林市电教站专家组一行到桂林德智外国语学校(三中)进行首批桂林市中小学创客教育试点项目学校测评。专家组通过实地察看、听汇报、查档案、提问题等方式进行综合评估。分管副校长程晓玲、教务处主任黎萍及信息中心全体成员与会。

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▲黎萍主任作汇报

在汇报会上,黎萍主任介绍了以教务处牵头、科研处协助的创客教育领导小组及成员分工、学校创客教育三年发展规划,并以课题研究的方式整合多个学科资源深入推进创客教育课程体系构建,及一年来在学校大力支持下创客教育工作室硬件设施的显著变化。

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▲莫永锋老师介绍工作室管理和教学

随后,信息技术教研组长莫永锋老师从创客教育工作室管理制度、构建校本课程体系的设想和如何以综合实践课、拓展课及社团活动为载体推动学校创客教育进行了详细介绍,展示了同学们在校内外各种科技活动中所取得的成绩。莫老师憧憬道,希望创客课程给孩子留下创新的“烙印”,希望能带领他们走得更远,“这是一个很有意思的事情”。

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▲专家提问和指导

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专家组在听完汇报后,就创客教育开课具体内容、活动时间等方面进行提问和查阅档案。桂林市电教仪器站技术研究室李樱老师对德智(三中)创客工作室空间变化大、有长远发展设想、教师能及时将培训学习到的新技术融合到校本课程中表示赞赏,认为德智(三中)保持着良好的与时俱进的传统,同时鼓励老师们积极就现有条件进行研究和积累案例、资源,为学生争取更多走出去、展示风采的机会,同时也提出,当下科技公司的研发动态对学校创客教育实施的影响,需要思考“信息技术科怎么上”“校本课程如何设置”等课题。

学校创客教育起步一年来,创客教育教学研究小组成员积极参与各级学习,更新教学理念,带领学生大胆创新和创作。学生们在参与各类比赛中崭露头角,获得了市创客马拉松高中组一等奖、全国中小学生电脑制作电脑绘画广西一等奖、全国中小学信息技术创新与实践大赛团体优胜奖等。接下来,跨学科、多学科合作,以项目式学习方式开展创客教学是主要研究方向。
创客工作室

学生参赛

学生作品


 

    此次创客试点学校评估给德智(三中)创客教育工作团队带来鼓舞,为学校构建创客教育校本课程体系指明了方向。老师们有信心通过创客教育与新课程融合,将学生科技素养、创新能力方推上新的水平。


 

摄影&撰稿:冯岩

审稿:黎萍

微信编辑:冯岩

发布:廖俊翔